독산고 문항별 분석

독산고 1학년 기말 영어
26문항 전체 분석

시은영어학원 · 2026 1학기 기말 · 공통영어1 (인쇄용)
독산고 1학년

2026학년도 1학기 기말 · 문항별 분석

공통영어1 (코드 30) · 3월 모의 추가지문 예비고사 대비 적중 · 시은영어
시은영어 적중 성적표
2 / 5
킬러 적중
18·22번 적중
0 / 4
서술형 적중
암기문장 자료 입수 시 갱신
4 / 26
전체 적중 · 추가지문 5편 중 4편
빨간 박스가 우리가 맞춘 문항
서술형은 이번에 시은영어 예비고사 대비 범위(3월 모의 추가지문 객관식)에 포함되지 않았습니다. 장미진 선생님 암기문장 자료를 받으면 서답형 적중 칸을 실제대로 갱신합니다.
시험 총평
이 시험은 "지문을 외운 학생"과 "지문을 이해한 학생"을 가르려고 낸 시험입니다.
본문을 그대로 묻지 않고 같은 내용을 다른 말로 바꿔 쓴 선지를 정답으로 깔았습니다. "답할 수 없는 질문"(10번)과 "어휘 2개 고르기"(7·18번)는 본문을 줄줄 외워도 근거 문장을 못 짚으면 틀리도록 만들었습니다. 고배점은 주제·제목·빈칸 추론에 몰려 있고, 서답형은 의미상 주어(서3)에서 가장 많이 무너졌습니다.
전체 문항 분석 · 26문항
적중 킬러 적중 비적중
번호유형난도출제범위문제특징적중
1듣기·내용불일치중듣기남자 조언의 근거 확인
2듣기·응답중듣기대화 종료 표현 고르기
3듣기·불일치중듣기봉사 신청 자격(성인)
4듣기·응답중듣기각오·결심 응답
5듣기·답찾기중듣기고려 안 한 요소(size)
6듣기·답없음중듣기언급 안 된 정보
7어휘 2개 고르기상교과서observe/mate 문맥 정의 — 반의어 함정
8분사 역할 구분중상교과서knowing의 문법 역할이 다른 것
9요약문 (A)(B)(C)중상교과서recovered/value/cycle
10답할 수 없는 질문킬러교과서본문에 근거 없는 선지(문어 크기)
11언급 안 됨중상교과서버스 탑승 시간은 무근거
12어휘 문맥 부적절중상교과서ignore 문맥 어긋남
13함축 의미중상교과서courage = 새것에 맞섬
14문장 삽입중상3월 모의this change 지시 연결 (피부전도=감정)시은영어 적중
15글의 순서중상3월 모의(A)-(D)-(B)-(C) 대조 흐름 (논리vs창의)시은영어 적중
16어법상신규trapping→trapped(수동)
17빈칸 연결어중상신규Therefore / For instance (Kuhn)
18어휘 2개 고르기킬러3월 모의lower·slowly 반의어 함정 (Piaget)시은영어 적중킬러
19요지 반영중신규개인 경험으로 공감대(서윤)
20빈칸 추론중상신규순응은 나이마다 다름
21주제킬러신규내집단 과잉모방 경향
22제목킬러3월 모의연골의 무릎 보호 기능 (연골)시은영어 적중킬러
서1어형 변화 영작중상교과서had made / To his embarrassment / called
서2관계부사 영작중상교과서where(장소) / when(시간)
서3가주어·진주어 배열킬러교과서의미상 주어 for the author — 최다 오답
서4요약 본문어 추출중상신규familiarity / gaps

우리 아이는 지금 어디서 막혀 있을까요?

시험을 분석하는 이유는 하나입니다 — 다음 시험에서 아이를 끝까지 데려가기 위해서.

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