이 아이는 아직 빈칸 유형 푸는 요령을 모릅니다. 순서 배열도 감으로 풉니다. 그런데 중3 첫 모의고사에서 85점을 받았습니다.
요령을 안 가르쳐서 그렇습니다. 일부러요.
시흥중 영어, 보통은 요령부터 가르칩니다
빈칸은 앞뒤를 보라, 순서는 연결어를 찾아라, 주제문은 대개 여기 있다. 이런 걸 먼저 배웁니다. 빨리 점수가 오르는 것처럼 보이거든요.
문제는 읽는 힘이 없는 상태에서 요령만 얹으면 조금만 어려운 지문에서 그대로 멈춘다는 겁니다. 요령은 읽고 나서 쓰는 도구지, 읽기를 대신해주지 않습니다.
그래서 시흥중 영어에서 이 아이한테는 순서를 바꿨습니다. 문장을 끝까지 정확히 읽는 것부터 했습니다.
시흥중 영어, 서툴렀지만 끝까지 풀었습니다
첫 모의고사였습니다. 중3한테 고1 모의고사는 지문이 길고 낯섭니다.
이 아이는 요령이 없으니 한 문장씩 읽어 내려갔습니다. 남들보다 빠르지 않았어요. 그런데 서툰 대로 적극적으로 다 풀었습니다. 어려운 문항에서 손을 놓지 않았습니다.
결과가 85점이었습니다. 요령이 없어서 못 받은 게 아니라, 읽는 힘이 있어서 받은 점수입니다.
그런데 이 아이의 약점은 따로 있습니다
솔직히 적겠습니다. 이 아이는 쓸 때가 문제입니다.
해석은 꼼꼼히 하는데, 답을 쓸 때 급해집니다. 해석을 급하게 옮겨 적고 영작도 서둘러 씁니다. 그러다 수의 일치 같은 기본 개념을 자주 틀립니다.
아는데 틀리는 겁니다. 물어보면 다 압니다. 그런데 손이 앞서갑니다.
이건 개념을 더 설명해서 해결되지 않습니다. 이미 아니까요. 자기가 어디서 급해지는지를 본인이 알아야 고쳐집니다.
시흥중 영어, 그래서 학습일지를 씁니다
지금 이 아이가 하고 있는 게 이겁니다. 틀린 것을 그때그때 기록합니다.
수의 일치인지, 시제인지, 아니면 그냥 서둘러서인지. 몇 주 쌓이면 본인 손으로 쓴 자기 오답 지도가 생깁니다.
제가 "너 수의 일치 자주 틀려"라고 말하는 것과, 아이가 자기 일지를 넘겨보다가 "어, 나 이거 또 틀렸네" 하는 건 완전히 다릅니다. 뒤쪽만 행동이 바뀝니다.
시흥중 영어 수업은 이렇게 굴러갑니다
전체 개념 설명은 다 같이 합니다. 여기까지는 모두 같은 걸 듣습니다.
그다음이 개인 관리 진도 시간입니다. 이때부터 각자 다른 걸 합니다. 이 아이는 급하게 쓰다 놓치는 자리를 다시 잡고, 옆 아이는 다른 걸 잡습니다.
같은 반이지만 진도가 각자입니다. 시흥중 영어에서 이 시간이 없으면, 개념은 들었는데 자기 문제는 그대로 남습니다.
요령은 언제 붙이나
시흥중 영어에서 저희가 순서를 정할 때 기준이 있습니다.
읽는 힘이 자리 잡고, 급하게 쓰는 습관이 잡히면 그때 붙입니다. 그 순서로 가면 요령이 진짜 무기가 됩니다. 순서를 거꾸로 하면 요령이 목발이 되고요.
지금 이 아이는 태도가 잡혀 있습니다. 어려운 문항에서 안 놓고, 틀린 걸 기록하고, 자기가 뭘 틀리는지 찾고 있습니다.
이 태도면 9월 초 1등급까지 갈 수 있다고 봅니다. 아직 예상이지만, 근거 없는 기대는 아닙니다.
시흥중 영어로 고민이시라면
아이가 문제 푸는 요령을 모른다고 조급해하지 않으셔도 됩니다. 요령은 나중에 며칠이면 붙습니다.
정말 오래 걸리는 건 문장을 끝까지 읽는 힘과 틀린 걸 기록하는 습관입니다. 이 둘이 있는 아이는 시간이 지나면 반드시 올라갑니다.
잘하는 아이를 더 높이 올리는 것만큼, 어려움을 겪는 아이를 끝까지 데려가는 것을 중요하게 생각합니다. 시흥중 영어로 고민이 있으시면 아이가 지금 어디쯤 와 있는지부터 봐드리겠습니다.
시은영어학원은 시흥중 학생들이 다니는 금천구 시흥동 영어학원입니다. 아이 속도에 맞는 시흥동 영어학원을 찾고 계셨다면 한번 상담해보셔도 됩니다.