문일중 영어 시험 4주 전. 지금 마음이 급해지기 시작하시죠.
문일중 영어, 학원도 다니고 단어도 외우는데 "이게 맞는 방향인가" 확신이 안 서서요. 그런데 4주 전에 대부분의 아이가 하는 일이, 사실 효과가 가장 떨어지는 일입니다.
4주 전, 대부분이 하는 세 가지
문일중 영어 4주 전, 첫째로 단어장을 처음부터 다시 폅니다. 둘째, 본문을 통째로 외웁니다. 셋째, 문제집을 한 권 더 삽니다. 결국 양을 늘리는 거예요.
문제는 문일중 영어 시험이 양으로 풀리는 시험이 아니라는 데 있습니다. 본문을 그대로 내지 않고, 같은 내용을 다른 문장으로 바꿔 묻거나 서술형으로 조건을 겁니다. 그래서 본문을 통째로 외운 아이일수록, 시험장에서 답이 두 개로 보이는 순간에 손이 멈춥니다. 아는데 틀리는 게 아니라, 바뀐 문장을 못 읽어서 틀리는 거예요.
진짜 문제는 "어디서 틀리는지 모른다"는 것
문일중 영어에서 단어를 몰라 틀리는 아이, 해석은 되는데 답을 못 고르는 아이, 서술형 조건을 놓쳐 감점되는 아이 — 셋은 처방이 완전히 다릅니다. 그런데 대부분 이걸 구분하지 않고 똑같이 "더 외워"라고만 해요. 방향을 모른 채 양만 늘리니, 4주를 써도 점수가 그대로인 겁니다.
- 지금 어느 유형에서 틀리는지부터 확인한다
- 점수를 가장 많이 깎는 2곳만 집중한다
- 틀린 문제는 왜 그 답이 아닌지 말로 설명하고 끝낸다
4주 뒤, 두 갈래
문일중 영어를 양만 늘리며 4주를 보내면, 시험장에서 또 같은 자리에 섭니다. 반대로 지금 위치를 정확히 보고 약점 2개만 제대로 잡으면, 같은 4주가 다른 점수표를 만들어요. 80점에 머물던 아이가 90점대로 가는 게 보통 이 구간에서 나옵니다.
문일중 다음은 문일고입니다
문일중 아이들 상당수가 문일고로 이어집니다. 지금 문일중 영어에서 이 방식을 익혀두면, 고1 첫 시험이 한결 편해집니다. 중학교 시험을 준비하는 지금이, 사실은 고등 영어를 준비하는 가장 빠른 때예요.