금천고 영어
내용 일치는 지문 낱말을 안 씁니다

내용 일치 문항을 틀리고 온 아이가 이렇게 말합니다.

"지문에 그런 말 없었는데요."

맞습니다. 없어요.
금천고 내용 일치는 지문 낱말을 안 쓰고 선지를 만듭니다.

금천고 2학기 중간 범위인 9월 모의고사 지문으로 보여 드릴게요.

금천고 선지는 전부 다른 말로 쓰입니다

망원경과 코페르니쿠스에 대한 글이 있었습니다.

지문에는 "took measurements by eye"(맨눈으로 쟀다)라고 나옵니다.

정답 선지는 이렇게 나왔어요.
"A Polish thinker reached his conclusion with nothing but his own sight to guide him."

"맨눈으로"가 "자기 시각 말고는 아무것도 없이"로 바뀌었습니다.

다른 선지들도 마찬가지예요.
"came into use", "kept it out of print" 같은 표현이 나오는데
지문에는 그런 말이 없습니다.

그래서 같은 단어 찾기로는 못 풉니다.

오답은 네 가지로 만들어집니다

시점 밀기
"렌즈가 쓰이고 나서야 첫 별자리표가 그려졌다"
→ 이집트·바빌로니아 사람들은 망원경 전에 별을 지도로 만들었습니다.

인과 바꾸기
"반대 때문에 한 세대 동안 출판되지 못했다"
→ 지문은 반대에도 불구하고 책을 냈다고 합니다. 반대가 출간을 막은 게 아니에요.

주체 바꾸기
"한 이탈리아 관측자가 지구가 돈다고 처음 주장했다"
→ 주장한 사람은 코페르니쿠스고, 갈릴레이는 확인한 사람입니다.

정면 반대
"기구가 정밀해질수록 지식은 좁아졌다"
→ 지문은 넓어졌다고 합니다.

앞 문항에서 본 자리가 함정이 됩니다

이게 금천고 시험의 특징이에요.

같은 지문으로 어휘 문항, 어법 문항, 일치 문항이 이어서 나옵니다.

그래서 앞 문항에서 특정 부분을 자세히 본 학생이
일치 문항에서 그 부분이 들어간 오답에 끌립니다.

익숙하니까 "봤던 내용"이라고 느끼는 거예요.

본 것과 지문이 말한 것은 다릅니다.
그래서 일치 문항은 선지마다 지문으로 돌아가 확인해야 합니다.

집에서 해 보실 수 있는 것

틀린 일치 문항을 가져오게 한 뒤 물어보세요.

"이 선지가 지문 어느 문장이랑 다른 거야?"

그 문장을 짚고, 무엇이 달라졌는지(시점인지 주체인지 방향인지) 말하면 잡힌 겁니다.

"그냥 틀렸어요"라고 하면 다음에도 같은 자리에서 틀립니다.

정리하면

선지는 지문 낱말을 안 씁니다. 뜻으로 맞춰야 해요.
오답은 시점·인과·주체·방향 네 가지로 어긋나 있습니다.
앞 문항에서 본 부분일수록 오히려 조심해야 합니다.

금천고는 한 지문에 여러 문항을 겁니다.
지문 하나를 잘못 읽으면 두세 문항이 같이 빠지는 구조예요.

시흥동영어학원 시은영어였습니다.
금천고 문항은 유형별로 정리해 두고 있습니다.