관계사는 종류가 많아 보이지만
가리는 기준은 하나뿐이에요.
뒤가 비었나, 다 찼나.
동일여고 1학년 2학기 중간 범위는 부교재 홀수 번호입니다.
그 지문으로 관계사 자리가 어떻게 나오는지 정리해 드릴게요.
동일여고는 어법을 고르게도 하고 고쳐 쓰게도 해서,
이 자리는 알아 두면 두 번 쓰입니다.
기준은 what·that 때와 같습니다
뒤에 빠진 자리가 있으면 관계대명사 (who, which, that)
뒤가 완전하면 관계부사 (where, when) 또는 전치사+관계대명사
완전한 문장은 세 가지 모양이었죠.
① 주어+be동사+형용사나 명사
② 주어+be동사+과거분사
③ 주어+일반동사+목적어
이 셋 중 하나가 다 채워져 있으면 완전한 겁니다.
뒤가 비면 관계대명사
People ______ lack this ability struggle to generalize.
lack 앞에 주어가 없죠. 비어 있어요.
그래서 who입니다.
이건 지울 수 없어요. 주어 자리니까요.
the mental processes ______ we understand
understand 뒤에 목적어가 없습니다.
그래서 which인데, 이건 지워도 됩니다.
목적어 자리 관계대명사는 생략이 되거든요.
그래서 지문에서 관계사가 안 보이는 자리가 생깁니다.
뒤가 다 차면 관계부사
Singularity refers to the point ______ AI exceeds human intelligence.
AI가 주어, exceeds가 동사, human intelligence가 목적어.
다 찼습니다.
그래서 which가 아니라 at which 또는 where예요.
여기서 많이 틀립니다.
앞에 the point라는 명사가 있으니 which를 쓰고 싶어지거든요.
하지만 뒤가 완전하면 which만으로는 안 됩니다.
전치사가 붙거나 where로 바뀌어야 해요.
틀리는 자리는 세 가지입니다
하나. 뒤가 완전한데 which를 씀
the point which AI exceeds → at which 또는 where
둘. 쉼표 뒤에 that을 씀
friction, that tends to… → which
쉼표가 있으면 that은 못 씁니다.
셋. 관계대명사 뒤 동사를 앞 명사에 안 맞춤
Questions that seeks → seek
Questions가 복수니까 seek입니다.
세 번째가 특히 자주 나와요.
관계사 뒤 동사는 바로 앞 명사가 아니라 꾸밈을 받는 명사에 맞춥니다.
동일여고 시험에서 어법은 이렇게 나옵니다
지난 1학기 시험지를 펴 놓고 보면 이렇습니다.
기말 — 선택형 21문항에 서답형 5문항, 총 30문항
서답형만 30점, 한 문항이 6점
어법은 5번에 나왔고 2.7점이었습니다
중간 — 선택형 25문항 70점, 서답형 6문항 30점
서답형 중에 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고쳐 쓰는 문항이 있었어요
동일여고 어법이 까다로운 건 배점보다 이 형태 때문입니다.
고르는 게 아니라 고쳐 써야 하거든요.
어디가 틀렸는지 알아도, 뭘로 바꿔야 하는지 모르면 점수가 안 됩니다.
그래서 규칙을 "고를 수 있는" 수준이 아니라 "쓸 수 있는" 수준까지 올려야 해요.
동일여고 1학기 기말 5번을 예로 들면요.
밑줄 다섯 개 중에 어법상 틀린 것 하나를 고르는 형태였고,
함정이 병렬이었습니다. think, distinguish까지 동사로 오다가
세 번째가 creating으로 들어가 있었어요.
관계사도 같은 방식으로 냅니다.
밑줄 다섯 개 안에 which나 where를 섞어 두고,
뒤가 비었는지 찼는지를 볼 수 있느냐를 묻는 거예요.
그래서 동일여고 대비는 종류를 외우는 쪽이 아니라
밑줄을 하나씩 판정하는 연습 쪽이 맞습니다.
집에서 3분이면 확인됩니다
아이한테 이 세 문장을 주고 빈칸을 채우게 해 보세요.
1. People ______ lack this ability struggle to generalize.
2. the point ______ AI exceeds human intelligence
3. That's ______ the beauty of mini-exercises comes into play.
답은 who · at which(where) · where입니다.
그리고 한 번 더 물어보세요.
"뒤가 비었어, 찼어?"
이 질문에 답할 수 있으면 종류를 다 외우지 않아도 됩니다.
반대로 이 질문에 답을 못 하면, 종류를 외워도 시험에서 헷갈려요.
동일여고 부교재 지문에서 찾는 법
동일여고 중간 범위인 홀수번 지문을 읽다가 who, which, that, where가 보이면
거기서 멈추고 뒤를 보세요.
7번, 13번, 15번, 29번, 41번, 47-48번에 특히 많이 나옵니다.
그중 하나가 시험에 나옵니다.
다음에 볼 자리
부교재에서 반복되는 어법 자리는 다섯 개예요.
what과 that · 관계사 · 수 일치 · 비교 · 태
오늘이 두 번째입니다. 나머지도 올릴게요.
동일여고 어법 자리는 다섯 개로 정리해 두었습니다.
시흥동영어학원 시은영어였습니다.
관계대명사와 관계부사는 어떻게 구분하나요?
뒤에 빠진 자리가 있으면 관계대명사, 뒤가 완전하면 관계부사나 전치사+관계대명사입니다.
the point which AI exceeds가 왜 틀리나요?
AI가 주어, exceeds가 동사, human intelligence가 목적어로 뒤가 다 채워져 있기 때문입니다. at which 또는 where가 맞습니다.
쉼표 뒤에는 that을 못 쓰나요?
쓸 수 없습니다. friction, that tends to…는 which로 써야 합니다.
관계대명사 뒤 동사는 무엇에 맞추나요?
바로 앞 명사가 아니라 꾸밈을 받는 명사에 맞춥니다. Questions that seek처럼 Questions가 복수면 seek입니다.
집에서 어떻게 확인하나요?
부교재 홀수번 지문에서 who, which, that, where가 보이면 멈추고 뒤가 비었는지 찼는지 물어보십시오. 그 질문에 답할 수 있으면 종류를 외우지 않아도 됩니다.
우리 아이는 어디서 걸리고 있을까요
금천구 시흥동영어학원 시은영어입니다.
지난 시험지 한 장이면 어디서 점수가 빠졌는지 같이 볼 수 있어요.